Возможности внедрения новых информационных технологий в ВУЗе малого города

Чифин Владимир Валериевич,
системный администратор, ассистент кафедры дополнительного образования (VovaMozg@mail.ru)
Куйбышевский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет»

Прежде чем начать разговор об инновационном потенциале вузов в области информационных технологий, в контексте нашего доклада, следует обратить внимание на 3 аспекта:

• Профиль вуза;
• Масштаб вуза;
• Понимание инновационного потенциала, для рассматриваемого вуза.

Рассмотрим эти аспекты.

Разница возможностей, в процессе внедрения инновационных решений, технического и гуманитарного вуза очевидна, так как в технических вузах по определению заложен курс на развитие либо на рассмотрение каких-либо новых технологий, особенно информационных технологий. В педагогических вузах (не во всех, и это радует) складывается ситуация, в которой инновациям уделяется не достаточное внимание.

Рассмотрение возможностей крупного и малого вуза должно происходить отдельно, в силу специфических особенностей, возникающих в работе тех и других вузов.

В данном докладе будут рассматриваться возможности малого вуза, а точнее, определению В.А. Сластёнина «университета в условиях малого города». У университета в условиях малого города есть ряд своих специфических функций и ролей, связанных с функционированием вуза. Одна из таких особенностей – вынужденная роль провайдера программ других учебных заведений. А также ограниченность возможностей для внедрения различного рода инноваций, связанная в первую очередь с бюджетом, возможностью быстрых и оперативных действий, менталитетом сотрудников и руководства и многих других факторов.

Далее хотелось бы определиться с тем, что будет входить в инновационный потенциал. В области информационных технологий это оказываются и новые разработки в области программного и аппаратного обеспечения, а также различные разработки, непосредственно для работы и функционирования самого вуза.

Встречается также, наряду с другими проблемами, такая как нежелание, либо боязнь внедрять новые информационные технологии.

Таким образом, перед рассмотрением возможностей, необходимо рассмотреть проблемы, возникающие в связи с процессом внедрения инноваций.

Вуз, который будет рассмотрен в данном докладе – Куйбышевский филиал Новосибирского Государственного педагогического университета. В связи с этим возникает ряд специфических особенностей, перечисленных выше:

• Вуз функционирует в условиях малого города;
• Вуз является структурным подразделением другого вуза, что ограничивает круг возможностей вуза, нежели бы он был самостоятельным;
• Вуз является гуманитарным, что означает другие задачи, нежели у технического вуза, вследствие чего многие инновации не рассматриваются «за ненадобностью» для вуза.