Считаю важным на фоне обсуждения того, ЧТО надо преподавать, поднять вопрос о том, КАК надо преподавать. Это актуально в связи с неоправданными надеждами на дистанционные формы обучения. Программирование и информатика в принципе могут помочь в формировании мышления учеников, но сегодня это на 90% эти предметы обучают лишь шаблонному мышлению. Есть определенный опыт в обучении на так называемых проблемных задач, в частности, в связи с изучением параллельных вычислений. о котором я готов рассказать. Конкретно это изложено в тезисах, хотя и не во всех аспектах.
С уважением,
И.Н. Скопин
