Технологии подготовки академических и прикладных бакалавров в условиях ФГОС ВО 3+ с учетом российских профессиональных стандартов

В 2013 г. Министерством образования и науки РФ были утверждены и в настоящее время внедряются новые образовательные стандарты (ФГОС ВО 3+), в соответствии с которыми, например, по направлению «Прикладная информатика» выпускник программ бакалавриата должен быть готов решать, в том числе профессиональные задачи организационно-управленческой деятельности с учетом «соблюдения кодекса профессиональной этики» (п. 4.3 ФГОС ВО 3+). В соответствии с п. 8.2. ФГОС ВО 3+ уровень качества программ бакалавриата и их соответствие требованиям рынка труда и профессиональных стандартов (при наличии) может устанавливаться с учетом профессионально-общественной аккредитации образовательных программ [1].

В РФ разработку профессиональных стандартов осуществляют в области информационных технологий: Министерство труда и социальной защиты, НИИ труда и социального страхования, Ассоциация предприятий информационных технологий (АПКИТ), объединения работодателей, профессиональные сообщества, саморегулируемые некоммерческие организации [2]

Программа обучения ФГОС ВО 3+ по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (уровень бакалавриата) предполагает: 1) характеристику профессиональной деятельности выпускников с учетом присвоения квалификации «академический бакалавр» либо «прикладной бакалавр»; 2) учет требований к результатам освоения программ бакалавриата в области общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных или профессионально-прикладных компетенций. Для каждой из этих компетенций разрабатывается соответствующие виды профессиональной деятельности: проектная, производственно-технологическая, организационно-управленческая, аналитическая, научно-исследовательская; 3) учет требований к структуре программы подготовки бакалавров; 4) учета требований к условиям реализации программ подготовки бакалавров; 5) разработку форм и процедур оценки качества освоения программ бакалавриата по направлению подготовки.

Профессиональный стандарт, разработанный под руководством АПКИТ (утвержден Приказом Минтруда России №225н от 11.04.2014) «Специалист по информационным системам» описывает и дает общую характеристику профессиональной деятельности информатика с точки зрения его трудовых функций:1) информацию о перспективах развития вида профессиональной деятельности; 2) краткое содержание профессии; 3) описание обобщенных трудовых функций; 4) описание состава трудовых функций; 5) базовые знания специалиста.

Технологии подготовки академических и прикладных бакалавров с учетом российских профессиональных стандартов [2] [5] [6] на наш взгляд, заключается в следующем:

1.1. В профессиональном стандарте определяется раздел и требования учета перспектив развития вида профессиональной деятельности, который отсутствует в ФГОС ВО 3+.

1.2. В профессиональном стандарте упоминается краткое содержание профессии и описание состава трудовых функций, которые отсутствует в ФГОС ВО 3+ [3].

1.3. В профессиональном стандарте дается описание обобщенных трудовых функцийи классификация уровней профессии «ученик»; «подмастерье»; «мастер»; «эксперт», которые не учитываются в ФГОС ВО 3+.

1.4. Базовые знания специалиста учитываются и в профессиональных стандартах и в блоках 1 и 2 требований к структуре программы подготовки бакалавров ФГОС ВО 3+.

Таким образом, необходима дальнейшая доработка и модернизация ФГОС ВО 3+ с целью интеграции его с профессиональными стандартами, которые отражают требования работодателей к своим потенциальным работникам [4].