Список тезисов

Текущие вызовы в подготовке кадров. Обучение специалистов по современным направлениям информационных технологий, кибербезопасности и ИКТ-электроники в контексте изменения потребностей российской ИТ-индустрии и Экономики данных

Нейросервисы как инструменты вовлеченности студентов в учебном процессе	Лемешко Татьяна Борисовна
Лабораторный практикум по технологиям анализа данных для студентов педагогических вузов	Худякова Анна Владимировна
Совместное использование геймификации и игровых технологий в обучении студентов-бакалавров направления бизнес-информатика	Хитрина Ирина Юрьевна
ПОДГОТОВКА ПСИХОЛОГОВ К ПРИМЕНЕНИЮ ИИ: ДЕФИЦИТЫ ИТ-КОМПЕТЕНЦИЙ И ЗАПРОСЫ ОТРАСЛЕЙ БИОЭКОНОМИКИ	Богданова Анна Владимировна
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ «ЖИВОГО ДОКУМЕНТА» В ПРЕПОДАВАНИИ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ	Королева Дарья Сергеевна
Ролевое информационное моделирование в проектной деятельности студентов: формирование предпринимательских компетенций через игровые модели	Мельник Владимир Владимирович
Подготовка разработчиков программного обеспечения: как за 4 года получить мидл-специалиста	Корзун Дмитрий Жоржевич
Стратегия развития искусственного интеллекта в России и разработка образовательных стандартов	Углев Виктор Александрович
Особенности проведения практических занятий по основам квантовой криптографии	Титов Евгений Сергеевич
Проект «Студенческий 1С: Франчайзи»	Груздева Анастасия Сергеевна
Современные вызовы в подготовке кадров: обучение специалистов по современным направлениям информационных технологий, кибербезопасности и ИКТ-электроники в контексте изменения потребностей российской ИТ-индустрии и экономики данных	Котенев Матвей Евгеньевич
Опыт реализации обучения по программе проекта «Цифровые кафедры» в рамках естественнонаучного образования	Соколовский Дмитрий Николаевич
Формирование компетенций в контексте экономики данных: от визуализации до промышленного внедрения на базе открытого ПО и отечественных платформ	Пименов Виктор Игоревич
Общая методика преподавания среды «1С» на примере языка запросов для разработки прикладного решения под задачи логистики	Куфтинова Наталья Григорьевна

Качество подготовки специалистов для новой технологической реальности. Формирование требований к выпускникам, вовлечение ИТ-компаний в образовательный процесс, инициативы и форматы сотрудничества образования и индустрии.

Роль программ виртуального интерьера в подготовке дизайнеров	Марданов Марат Вадимович
Подготовка специалистов сферы информационных технологий к межкультурной коммуникации	Михайлова Алла
От «передачи знаний» к «конвейеру компетенций»: модели интеграции индустриальных R&D-центров в структуру университетского образования	Мустафаев Арслан Гасанович
Академические программы ИТ-компаний как механизм реализации требований по сохранению ИТ-аккредитации	Шмавонян Саркис
Образовательный проект ННГУ-YADRO	Сысоев Александр Владимирович
О результатах участия студентов бакалавриата в научно-исследовательских проектах Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета	Посевин Данила Павлович
Подготовка будущих учителей информатики к работе в современных реалиях инклюзивного образования	Баширова Юлия
Опыт сотрудничества Новомосковского института РХТУ им. Д.И. Менделеева и фирмы «1С» при подготовке специалистов для новой технологической реальности	Кулакова Юлия Васильевна
Формирование конкурентоспособности студентов СПО - программистов через интеграцию междисциплинарных компетенций и проектной деятельности	Иванова Дарья Васильевна
Форпост высокотехнологичных решений: взаимодействие университета и индустрии в приграничном регионе	Макаров Константин Сергеевич
Новые форматы сотрудничества образования и ИТ‑индустрии: опыт реализации образовательных программ топ‑уровня	Наталья Ершова Юрьевна
Сотрудничество высшего образования и индустрии: опыт Финансового университета и ИТ-холдинга Т1 в подготовке специалистов в области искусственного интеллекта	Никитин Петр
Вопросы подготовки будущих учителей информатики в период активного развития искусственного интеллекта	Приходько Юлиана Дмитриевна
Опыт внедрения российского программного обеспечения в учебные дисциплины по бизнес-аналитике и автоматизации процессов (на примере платформ PIX BI, PIX Процессы и PIX RPA)	Гадасина Людмила
От бизнес-задачи к работающему решению: траектория 1С-аналитика. Запуск совместного образовательного проекта в СПбГУ	Иванова Виктория Валерьевна
Модификация программного продукта 1С:Документооборот 3.0 для автоматизации учета рабочего времени сотрудников	Астахова Татьяна Николаевна
Качество подготовки ИТ-специалистов для новой технологической реальности	Наталья Ершова Юрьевна

Актуализация образовательных программ, обновление практической части учебных дисциплин с опорой на отечественное аппаратное и программное обеспечение, открытые архитектуры и программное обеспечение с открытым кодом(open source software)

Практический опыт внедрения отечественного ПО в образовательный процесс	Мамонова Татьяна Егоровна
Ассоциированные курсы от лидеров ИТ-индустрии как способ актуализации учебных программ	Борисов Николай Анатольевич
Дидактическое сопровождение модели CRM-системы вуза для формирования ИКТ-компетенций в рамках развития корпоративной культуры университета	Мельник Дмитрий Владимирович
Примеры внедрения материалов компаний-вендоров в курс по информационной безопасности	Нестеров Сергей Александрович
Методы и средства для коллективного накопления и широкого применения знаний по теоретико-графовым методам в программировании с использованием интерактивных визуализаций	Касьянов Виктор Николаевич

ИИ в ИТ-образовании. Подготовка ИИ-специалистов. ИИ-инструментарий ИТ-специалиста

Фундаментальная теория вычислимости как базис компетенций ИТ-специалиста	Горохова Римма Ивановна
Код против алгоритма: как обойти логику LLM при создании учебных заданий	Токаревская Светлана Анатольевна
Обучение применению систем искусственного интеллекта: опыт реализации программы дополнительного образования	Шухман Александр Евгеньевич
Адаптация системы оценивания в инженерном образовании к возможностям генеративного ИИ	Минакова Ольга Владимировна
Искусственный интеллект в образовании: опасение или применение	Селезнева Ольга Александровна
Перспективы использования национального мессенджера MAX в ВУЗах	Ужаринский Антон Юрьевич
Рекомендации по специфике преподавания искусственного интеллекта при подготовке курсантов	Углев Виктор Александрович
Электронное обучение в профессиональной подготовке ИТ-специалистов: от Образования 4.0 к Образованию 5.0	Голицына Ирина
Трансформация подготовки ИТ-специалистов в эпоху искусственного интеллекта	Ахмедова Альфира Мазитовна
Переход от проверки знаний к проверке мышления в условиях применения ИИ в образовании	Галина Кузенкова
Трансформация методик преподавания ИТ-предметов в условиях нейрогенерации кода	Зернова Елена Николаевна
Внедрение искусственного интеллекта в подготовку аналитиков данных: опыт магистратуры СПбПУ	Паклин Николай Борисович
Трансформация учебного процесса	Лошкарев Игорь Юрьевич
Разработка парадигмы от потребителя знаний к архитектору интеллектуальных систем	Лошкарев Игорь Юрьевич
Трансформация методики преподавания алгоритмов и структур данных в условиях тотального распространения ИИ-ассистентов	Зарипова Эльвира Ринатовна
Генеративные поисковые системы как инструмент поддержки исследовательской деятельности студентов	Вольфсон Михаил Борисович
Вопрос авторства при использовании искусственного интеллекта в проектной деятельности	Семенов Виктор Владимирович
Трансформация образовательного процесса под влиянием технологий искусственного интеллекта	Полковникова Наталья Анатольевна

Новые возможности для развития совместных исследований ИТ-компаний и университетов на современном этапе

Сибирский виртуальный музей SVM по истории информатики в Сибири: текущее состояние проекта и планы развития

Касьянов Виктор Николаевич

ИТ-образование на протяжении всей жизни. Роль СПО, ДПО и внеклассной деятельности в освоении ИТ-специалистами новых технологий

Роль программ дополнительного образования детей в формировании непрерывной траектории подготовки кадров для ИТ	Николаева Лали
Генеративный искусственный интеллект как помощник в SWOT – анализе образовательного проекта	Кожанова Евгения Романовна
Трансформация ИТ-образования через непрерывное развитие преподавателя	Власова Ольга Сергеевна
Трансформация ИТ-образования через непрерывное развитие преподавателя	Рулевская Лидия Павловна
Непрерывное образование специалиста в условиях развития концепции AGI	Романчева Нина Ивановна

ИТ-образование в школе. Информатика, Искусственный интеллект (ИИ), Информационная безопасность (ИБ). Гармоничная подготовка гражданина цифрового мира. Образовательные ресурсы, сервисы и учебники. ИИ-инструментарий

Эффективное использование средств и методов искусственного интеллекта в методике обучения информатике в школах с углубленным изучением иностранных языков	Фёдоров Константин Павлович
Трансформация школьного образования в области информационных технологий: роль 3D‑технологий в формировании инженерных навыков у обучающихся	Тарасевич Вадим Сегеевич
Урок как стендап: от Миши из 10«А» до переполнения стека	Рубцова Марина Борисовна
Опыт применения систем мониторинга информационной безопасности в подготовке специалистов информационной безопасности автоматизированных систем	Альшанская Татьяна
Если не можешь победить, возглавь: трансформация методов преподавания информатики в эпоху генеративного ИИ	Рубцова Марина Борисовна
Технологии генеративного ИИ в разработке учебных материалов по английскому языку	Багдасарян Лусине Шагеновна
УСЛОЖНЕНИЕ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ КАК ВЫЗОВ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ И ОБУЧАЮЩИХСЯ: УМЕНЬШЕНИЕ СРЕДНЕГО БАЛЛА И ДВУКРАТНОЕ УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА НЕ СДАВШИХ ЭКЗАМЕН	Попов Владислав Сергеевич
Разработка платформы для организации дополнительных занятий с учениками школ – «Просветление»	Зайдуллина Светлана
Персонализированный подход к преподаванию информационных технологий	Катасонова Галия Рузитовна
Триада компетенций гражданина цифрового мира: интеграция знаний об ИИ и угрозах ИБ в школьный курс информатики	Мустафаев Арслан Гасанович
Вопросы проведения Всероссийской олимпиады школьников по предмету Информатика (профиль «Искусственный интеллект»)	Халин Андрей Александрович
Методические особенности внедрения промпт-программирования в школьный курс информатики	Салахова Алёна Антоновна
Разработка образовательного контента с применением AR-технологии как средство формирования цифровых навыков у обучающихся профильных психолого-педагогических классов	Проданец Алина Васильевна
Приоритеты учащихся в изучении искусственного интеллекта: выводы опроса и ориентиры для формирования программ подготовки учащихся	Моисеева (Дудина) Маргарита Витальевна
Изучение технологий искусственного интеллекта в подготовке будущих учителей информатики	Соболева Марина Леонидовна
Интегративный подход в обучении информатике: изучение шифра Цезаря как основа цифровой подписи	Гуськова Елена Николаевна
Подготовка к ЕГЭ по информатике: из опыта работы	Егорова Ирина Николаевна
ЕГЭ, система КуМир и неутомимый исполнитель «Черепашка»	Корчажкина Ольга Максимовна
Проектно-ориентированное обучение аэротехнологиям как средство формирования инженерных и цифровых компетенций у школьников: от фундаментальных основ IT до решения прикладных задач	Кравцов Николай Владимирович
Корреляция школьной программы по информатике и заданий ЕГЭ	Барышева Ирина
О дальнейшем развитии содержания школьного курса информатики	Еремин Евгений Александрович
Повышение эффективности взаимодействия с ИИ через структурированные промты	Городецкая Наталья Ивановна
Технология блокчейн на уроках информатики: интеграция контроля знаний и воспитательных задач	Лобанов Алексей Александрович

Опыт реализации государственных и индустриальных программ поддержки подготовки специалистов в сферах ИТ и ИИ

Совершенствование организации учебных практик для обеспечения высокого уровня практической подготовки студентов	Ярошенко Елена Валерьевна
Совершенствование преподавания математических дисциплин ИТ-специалистам топ-уровня по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» в РЭУ им. Г.В. Плеханова	Напеденина Екатерина Юрьевна
О реализации программы профессиональной переподготовки «Цифровое обеспечение биоэкономики» федерального проекта «Цифровые кафедры»	Михеева Татьяна Викторовна
Применение методов машинного обучения для поддержки управленческих решений в сфере ИТ-образования, на примере реальных данных	Пройдакова Екатерина
Формирование образовательных программ топ-уровня по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика в РЭУ им. Г.В. Плеханова	Середенко Наталья

Значение фундаментальной составляющей в образовательный программах подготовки ИТ-специалистов. Традиционный подход, новые реалии, актуальные требования индустрии к компетенциям молодых специалистов. Практикоориентированные программы подготовки

Нужна ли высшая математика инженеру в эпоху ИИ?	Бугаева Ирина Артуровна
Искусственный интеллект и новая реальность медицинского образования	Соколов Сергей Юрьевич
Образовательная информационная среда ВУЗа	Катасонова Галия Рузитовна
Преподавание ИТ дисциплин как фундаментальных в рамках подготовки инженерных кадров	Солохин Михаил Аркадьевич
Роль и место электротехники в современной системе it-образования	Лопухов Владимир
Изучение физики как элемент фундаментальной подготовки DevOps-инженера	Рыжило Кузьма Алексеевич
Олимпиадное программирование как способ развития навыка быстрой разработки	Ольга Половикова Николаевна
Опыт внедрения проектной модели обучения у студентов ИТ-направлений в Курском государственном университете	Кривонос Алексей Владимирович
Вклад математических дисциплин в подготовку ИТ-специалистов	Можей Наталья Павловна
Использование визуального моделирования для преподавания информационных технологий в логистике	Ветрова Ольга
О возможности соединения изучения фундаментальной теории с основами архитектуры современных компьютеров	Еремин Евгений Александрович
Подготовка ИТ-специалистов в области искусственного интеллекта: фундаментальные основы и современные технологии баз данных	Бурыкин Илья Геннадиевич
Гуманитарный подход в преподавании IT-дисциплин в российских университетах	Зубов Сергей

ИКТ-электроника, робототехника и системное программирование, программно-аппаратные комплексы (ПАКи)

Отечественные микроконтроллерные платформы в дополнительном образовании детей и взрослых: педагогический потенциал Rudiron в контексте импортозамещения	Бабайцев Михаил Николаевич
Обучение программированию на Python и экспериментальная спектроскопия	Логинова Светлана Владимировна

Подходы и практики формирования преподавательского корпуса для образовательных программ в сфере ИТ

Формирование методических компетенций будущих педагогов при работе в системе 1С Урок	Пименова Анна
Модели социобиотехноцифровой трансформации процессов преподавания/обучения в когнитивно-обогащённых средах ИИ на основе управления эпигенетическими механизмами кодирования активности генов с использованием агентов матричных РНК	Абрамян Геннадий Владимирович
AnyLogic как инструмент имитационного моделирования в подготовке студентов технических специальностей	Зарипова Эльвира Ринатовна
Из опыта подготовки студентов Уральского федерального университета к педагогической деятельности	Гейн Нина Ароновна